Novopecké „lesohraní“

Všechny hry vedly ten den k opakování poznávání přírodnin, a hlavně k rozluštění jména skřítka ukrytého v tajence. Během úvodního povídavého kolečka, kdy děti rozvíjely větu „Jsem lesní skřítek a dnes jsem zjistil, že …“, se zaměřily na pozorování dění v lese za školou. Dále navazovalo poznávání „darů lesa“ (přírodnin) a hraní pexesa s nimi. Těžší úkol na děti teprve čekal – po rozdělení do smíšených skupin začít luštit jméno lesního skřítka. V sáčcích označených čísly nacházely postupně různé přírodniny. Podle úvodních instrukcí a správné identifikace obsahů sáčků tak měly možnost přijít na jméno skřítka, který je od počátku provázel. Nakonec se to podařilo všem, i když některým s menší dopomocí paní učitelek. Jak si děti svého lesního skřítka představují, ztvárnily pak všechny společně za použití již zmíněných „darů lesa.“

Růžena Heřmánková, lesní pedagožka VLS Horní Planá