Myslivecký kroužek na farmě

Mladší děti nejprve pomohly nasypat krmení do korýtek, pozorovaly zvířata kolem sebe, dozvídaly se odpovědi na své otázky a zajímavosti ze života zvířat na farmě. Chtěly například vědět, jak a kdy jeleni spí, jak si jelen najde laň, jak si daněk najde danělu, jak se starají o mláďata a další. Na trofejích si prohlédly rohy a parohy a počítaly zuby. Starší děti, které na farmu zavítaly později odpoledne, se zajímaly o rozdíly v chování zvířat chovaných na farmě oproti těm žijícím ve volnosti, o to, zda smí pan Bürger zvířata na své farmě lovit, kolik zvířat na jak velké zvířecí farmě může být dohromady, jaké mohou mít nemoci a jak se dají vyléčit, nebo jak jsou zvířata na farmě chráněna proti predátorům, jako jsou vlk, rys nebo liška. Na všechny otázky se jim dostalo odpovědi, tak byly spokojené. Nakonec je čekalo ještě jedno překvapení. Přesunuly se na místo, kde pan Bürger chová prasata. Zblízka tak poznaly plemeno mangalika (prase kadeřavé). Dozvěděly se, čím se krmí, zda rychle nebo pomaleji přibývá na váze, že má velmi dobré sádlo, a také to, že je rychlé a rádo utíká.
V dalších týdnech děti pokračovaly v získávání dalších informací, především ze zoologie ptáků. Pomocí audionahrávek a videí poznávaly jejich hlasové projevy, způsob jejich života a projevy chování během roku. Získané vědomosti pak zúročily při poznávacích hrách a plnění teoretických i praktických úkolů k tématu myslivecká zoologie.

Růžena Heřmánková, lesní pedagožka VLS Horní Planá