Máj byl lesní pedagogiky čas

3. 5. – Do údolí Štichlova mlýna dorazila osmá třída ZŠ Myslbekova z Ostrova. Dunění vojenského výcviku z Doupovských vrcholů využili lesní pedagogové k vysvětlení kategorií lesů. Při hře na postřeh zažili specifika organizace práce lesníků ve vojenských lesích. A kategorie lesů poznají po programu i podle značení lesních oddělení. Děti dále absolvovali oblíbenou disciplínu překonávání Dubinského potoka. Po té se již mohli na pasece po okrajové seči věnovat tématu obnovy lesa a provedly průzkum přirozeného zmlazení smrku a modřínu. V závěru dokázali ve skupinkách sehrát reportáže z lesní pedagogiky, za které by se nemusel stydět ani místní reportér celostátních televizí František Niklas.

3. 5. – Obdobný program absolvovali ještě i gymnazisté z Žatce. U lesní správy Valeč je přivítala lesní pedagožka Marie Sloupová. Ti ale hlavní pozornost soustředili k Bukovinské populaci jedle. Ta se zde pyšní hned několika semennými stromy, jedinci s individuální ochranou, oplocenkami, ale i skromným přirozeným zmlazením včetně čerstvých semenáčků. Studenti kvart, tak i díky doplňujícím hrám zažili rozdíly mezi přirozenou- umělou obnovou a ochráněným- neochráněným porostem.

9. 5. – Sedmáci z Kynšperku nad Ohří objevovali detaily lesa hned za školní budovou. Jak už to tak bývá, pod svícnem je největší tma a zdejší náctiletí les do té doby ani moc nevnímali. Vůbec netušili, proč v jejich krásném smíšeném lese chybí podrost dubů a buků. Žaludy a bukvice s klíčky nalezené za čtyři dvou hodinové procházky by se dali spočítat na prstech jedné ruky. Věnovali se pak proto důkladně problematice divokých prasat, jejich pobytovým známkám, bionomii v lese i v blízkosti obydlí. Podobně a doslova pod lupou pak zkoumali zdejší smrky a pro změnu důvody jejich útrap. Až potom se dokázali opravdu zaradovat z jejich přirozené obnovy.

10. 5. – Proběhl v Bukovině program Do lesa s lesníkem. Na společnou akci Vojenských lesů a statků ČR, s. p. s nadací Dřevo pro život dorazilo přes osmdesát žáků 6.tých a 7. mých ročníků z Karlovarska a Podbořanska. Na šesti stanovištích se děti dozvěděly a vyzkoušely mnohé z lesnické techniky a těžby dřeva, o principech výchovy a obnovy lesa, měření a myslivosti. Také si v kreativní dílně vyrobily dřevěný věšák. Společně se tak zdokonalovaly v práci s nástroji a pod dohledem odborníků si vyrobily praktický předmět ze dřeva, který si mohly odnést domů jako vzpomínku na tento den plný dobrodružství.

23. 5. – Děti prvního stupně ZŠ Svahová z Karlových Varů se přijely podívat za lesníky do Kyselky. Věnovaly se rozdílu mezi lesníkem a myslivcem. Kromě hry s pozdravy zvládly monitoring škod způsobených vytloukáním srnců, a téměř závěrečnou práci z matematiky při měření výšky stromů. V závěru nechybělo tvoření. Společná mandala nakonec obměkčila i největší bručouny a nesváry a stala se harmonickým poděkováním lesu za příjemně strávený den.

30. 5. – S teplým a suchý počasím v závěru měsíce přišla řada i na téma kůrovce. Předškoláci z MŠ Krymská v Karlových Varech se i se svými učitelkami Magdou a Maruškou ponořili do hry na květnové rojení. Kdo by si myslel, že je to na často teprve pětileté děti náročné téma byl by se mýlil. Lýkožrout smrkový, požerek, snubní komůrka, lýko to vše jsou nyní pojmy hluboko zapsané a vžité. Za odměnu pro své nasazení si pak děti vytvořily lesní koláže na památku domů.

A na koho se v květnu nedostalo, ten později s lesní pedagogikou stejně zaručeně zjistí, že v lese je krásně v jakémkoli ročním období.

Jana Hynková

lesní pedagožka divize VLS Karlovy Vary