
Na pěti stanovištích na ně čekalo plnění různých úkolů od brainstormingu po poznávací a pohybové hry. Společným tématem se tentokrát stala voda. Na prvním stanovišti se zamýšleli nad tím, kde všude se voda vyskytuje, a během prezentace měli pak možnost porovnat, jaký přístup k vodě mají lidé ve světě a u nás. Na druhém stanovišti v knihovně pátrali po publikacích, v nichž je možné se o vodě a biotopech s ní spojených dozvědět. Za pomoci map v atlasech sami zakreslovali vodní zdroje v omalovánkách světadílů. Životu kolem vody se věnovali i na třetím a čtvrtém stanovišti. Ze světa už se však přesunuli do našich přírodních podmínek. Hravou formou poznávali rostliny a živočichy žijící ve stojatých nebo tekoucích vodách, v mokřadech, v lesích i na loukách. Na posledním stanovišti, jen za pomoci dostupných přírodnin a dalšího materiálu, vytvářeli obraz ideální krajiny podle svých představ. Nechyběly na nich lesy, květiny, skály, voda, zvěř a další zvířata, lidé, a na jednom z nich dokonce ani myslivec. Nakonec čekala na všechny drobná odměna.
Růžena Heřmánková
lesní pedagožka divize VLS Horní Planá



